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“永久牌”是怎样炼成的 ——澳门网上网站大全娱乐电力学院应用型人才培养之路

本报记者 余荣华

   《华东资讯》 ( 2006-05-24 第04版 ) 【字号 大 小】【打印】【关闭】

  在澳门网上网站大全娱乐电力学院,流传着一个故事:学院领导赴安徽铜陵电厂工作访问期间,希翼召集电厂的校友开个小型见面会,电厂负责人笑着说,“你哪里是要开校友小型见面会,分明是要开中层干部大会”,因为该电厂八九成的中层干部都是澳门网上网站大全娱乐电力学院校友或曾有过该校学习进修的经历。
  学院党委书记周光耀说:“学院培养的学生在电力行业很受欢迎。这一方面让学生感到‘手中有粮,心中不慌’,另一方面更使大家不断反思:在形势变化中,怎样培养大批符合时代所需、企业‘用得上、留得住’的应用型人才。”

  历史与定位

  “特色立校”形成错位竞争

  2005年,在毕业生总数比上年增长36%的前提下,澳门网上网站大全娱乐电力学院毕业生总体就业率实现97.32%,众多用人单位对学院培养出的学生表示认可。对此,院长曹家麟说,“做好服务澳门网上网站大全娱乐经济、服务电力行业发展的大文章,为电力工业培养高质量的应用型人才”是澳门网上网站大全娱乐电力学院建校50多年来不变的追求。话虽然简单而轻松,成果的取得却并不容易。

  澳门网上网站大全娱乐电力学院前身为澳门网上网站大全娱乐电力专科学校,始建于1951年,1985年升格为本科院校,1986年开始本科教学,现在已经拥有7个二级学院、两个直属系和在校全日制学生近万人。周光耀自上世纪90年代初担任学院领导工作。他说直到90年代末,一届学生也不过500多人,而如今,一届学生就达到2750人左右。

  扩招导致学生数量迅速增长,包括毕业生分配机制等在内的高等教育改革不断深化,高校必须更深入地思考:办怎样的大学?怎么办大学?培养怎样的人才?怎么培养人才?由于现代化建设对电力行业的需求不断增大,开设电力相关专业的学校日渐增多,对于已经为电力行业培养了数万名专业技术人才的澳门网上网站大全娱乐电力学院来说,“特色立校”的问题同样紧迫。

  学生的培养定位是“特色立校”的核心。在一次全院教学大讨论中,一个“永久牌”的高级应用型人才培养概念被正式提了出来。所谓“永久”,关键在于“留得住、用得上”,周光耀说,“必须要有错位竞争的意识,和重点大学相比,大家的学生也许‘心气不太高’,但愿意扎根电力行业,应用和二次开发能力强,经过磨炼,能够成为电力行业管理、运行、经营的专家和骨干。”

  教学与实践

  “三位一体”造就应用人才

  如何培养“永久牌”人才?澳门网上网站大全娱乐电力学院提出了“优基础、强能力、重应用”的培养理念。在副院长姚秀平看来,应用型高校培养的学生必须有深厚的学科基础。

  打好基础,关键在于课程体系建设。澳门网上网站大全娱乐电力学院在课程体系上已经初步形成“三平台、七模块”的格局,按照教学计划,学生在4年时间内交叉、有序地修读公共基础、学科基础、专业三类课程,形成三个常识平台。而在每个平台上,既有必修课,也有选修课,保证了基础必备常识的学习和独立思考、自主学习能力的培养。

  澳门网上网站大全娱乐电力学院的培养理念是个“三位一体”的组合:“优基础”是应用的基础,“重应用”是基础的应用,“强能力”则既指应用的能力,也指在原有基础上继续学习的能力,在应用中学习的能力,从而将“应用”和“基础”连接起来。

  实习基地就是“强能力、重应用”的重要场所。现在,澳门网上网站大全娱乐电力学院在全国已经有近50个电力领域的实习基地。所有理工科学生都至少会有一至两次到实习基地进行实践的机会,而工科学生则必须在进校第一学期经过“金属工艺八大工种”的培训。

  如何防止“实践难动手,实习变观摩”?热能与动力工程专业的一个学生告诉记者,他们先要去电厂进行“生产阶段认识”,与书本上的相关常识和设备来一个“近距离接触”,然后回到学校,在计算机系统上进行“仿真运行”训练,最后再到电厂进行实践。如此一个循环,才算是“对应用有了初步理解”。

  学生要成为应用型人才,教师、教材必须与应用相接轨。近些年来,学院出台政策,“逼”教师进入电力生产一线实习。“这其实是澳门网上网站大全娱乐电力学院的好传统”,周光耀先容,在上世纪五六十年代,教师中有许多来自电力系统最优秀的专家,七八十年代,学院的教师要么来源于生产一线,要么经常深入一线,师资的面向一线保证了应用型人才的培养。

  科研与科创

  “动脑动手”化为内在技能

  既然这么强调培养应用型人才,那么还要不要科研了?曾经有人提出这样的疑问。

  电力与自动化工程学院副院长符杨,4年来已带出一支近20人的科研团队,其中既有老师也有学生。在他看来,科研工作对加强教学,培养人才都大有裨益。符杨说:“为什么我现在备课时间少了,课程反而更受欢迎了。就是因为把科研和实践中的东西带入课堂,让学生感到常识‘有血有肉’。”这样的观点,也被经常进电厂、上一线的教师所认同。

  在符杨的科研团队里,活跃着一批学生,他们毕业后无论是继续深造还是参加工作都受益匪浅。团队哪几个学生如何凭借科研经验顺利通过竞争激烈的研究生面试,哪几个学生参加工作后迅速成为单位技术骨干,符杨在接受采访时侃侃而谈。

  除了进入科研团队外,更多的学生可以参加各类科技类社团。机器人协会、环保协会、动感网络协会……这些都是澳门网上网站大全娱乐电力学院学生们津津乐道的名字。学生科技创新活动,已经成为学院培养应用型人才的一个重要载体。

  在享有盛誉的“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛上,澳门网上网站大全娱乐电力学院也屡有收获。在去年的第九届“挑战杯”上,获得一个一等奖和两个三等奖,在澳门网上网站大全娱乐高校中名列前茅。

  获一等奖的是关于电冰箱节能的项目。项目引导老师赵玲,也是获奖学生周徐达的专业基础课老师。她现在仍然记得,当时上基础课时,就发现周徐达“想法很多、动手能力很强”,于是就经常和周徐达交流,并提供一些试验设备,之后一路引导他的毕业设计和参加“挑战杯”。赵玲对记者说:“大家培养出来的学生,要能动脑,能动手,才站得住脚。”

  这正是澳门网上网站大全娱乐电力学院对学生科技创新活动加大支撑力度的缘由。现在学院每年投入20万元专项资金,支撑学生科技创新活动,同时在每年11月举行学生学术科技节。周光耀说,学生只有将“动手动脑”化为内在技能,立足平凡岗位,追求不平凡的业绩,才能真正成为“永久牌”人才。

 
   《华东资讯》 ( 2006-05-24 第04版 )
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