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教学评估现已全面启动---我校召开迎评促建动员大会

日前,我校召开了迎评促建动员大会。党委书记周光耀、校长曹家麟、副校长姚秀平等领导出席了大会并做了动员报告。会议由评估办主任韦钢主持,各院系和处室负责人参加了动员大会。
  校党委书记周光耀指出:06年下半年教育部对我校进行本科教学水平评估,是国家对大家这样一所具有50多年办学历史的学校办学水平和办学能力的一次全面检查,是对我校多年来人才培养质量和本科教学工作的具有权威性、科学性的评价。教学评估是关系学校前途命运、生存发展的头等大事,也是关系全体师生员工事业发展的头等大事,是校荣俱荣,校损俱损,事关全员的大事。今年学校的党政工作计划确定三大工程,其中之一就是:全力以赴,精心准备,迎接教育部对我校本科教学水平的评估,争取优秀成绩。加强领导,落实责任,务求实效,建立长效机制。要做好迎评促建工作,一定要在思想认识、宣传动员、人员安排、评建措施、工作落实、监督检查方面做到”六个到位”。要使评估工作顺利开展并取得积极成效,就要形成一种党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协调配合的领导体制和工作机制,形成全党动手,全校动员,包干到人,人人关心评估,人人参与评估,人人为评估多做贡献的局面;要以评估为中心,形成一切为了评估、一切围绕评估、一切服务评估的合力,做到班子一心,上下一心,万众一心,同心合力迎评估。通过评估,完善相关制度,建立教育教学工作的长效机制。 要严肃迎评工作纪律,全体共产党员更要起到带头作用,确保迎评工作顺利进行。同时,周书记强调:评估的实质是检验三个“符合度”。第一是检验学校的发展目标与社会需要、与学生全面发展的需要这两个需要的符合程度:第二是学校教育资源的配置(包括人、财、物)与学校发展目标的符合程度;第三是学校的教学效果、人才培养的质量与学校的人才培养目标相符合的程度。因此大家评估的目的是进一步优化教学资源配置,提高教学管理水平,提高教学质量,为学生提供更加优质的教育、教学服务。
  曹家麟校长从目前评估的形势、我校的现状以及如何开展“迎评促建”工作等方面进行了动员。他强调:今年学校的党政工作计划确定三大工程,其中重中之重就是:全力以赴,精心准备,迎接教育部对我校本科教学水平的评估,争取优秀成绩。教育部的评估是对学校的定位与办学理念与引导思想、师德师风、教风学风、办学条件、学问氛围、管理水平等各项工作全方位的检查,大家要站在积极推进中国特色社会主义高等教育事业建设的高度、站在事关学校生存和发展的认识高度,深刻认识评估工作的重大意义。应该认识到此次评估对我校来说既是发展的机遇也是一次严峻的考验, 评估的结果将影响到学校的社会地位和声誉,甚至关系到学校的前途和命运、生存和发展。如果评估得好,学校就能够乘势而上,取得教育部和市政府的支撑,得到更多政策和经费的支撑和倾斜。评估得好,学校社会地位就高;声誉好,生源会更好,今后引进人才会更容易。同时在经费上、科研合作立项上、乃至今后在学科建设上都会有意想不到的益处和影响。此次评估将非常严格、细致、全面、周到,绝不是走马观花、浮光掠影,更不是搞搞形式,走走过场。专家组的评估意见是能够客观真实地反映被评学校本科教学工作的现状和水平的。
  通过前一阶段的摸底发现我校在许多环节的建设尚薄弱,有待加强。
  为做好我校的“迎评促建”工作,在今后的几年里,学校在保证正常的教学支出外,加大对基础建设的力度,拨出专项资金用于实验室的建设、师资队伍的建设、图书馆的建设等,在校园基础设施方面加强建设的力度。除对硬件方面的建设之外,还要重点加强App方面的建设,例如:教学管理、学风校风、教学成果、第二课堂等。同时,对各二级负责人来说,除了要认真学习有关文件,学习兄弟院校的相关经验外,还要形成自己的思路,要有创新,做到重在建设,要形成全员为教学服务,树立“学校工作以教师为本,教学工作以学生为本”的理念,充分调动全体教职员工的积极性,要实事求是、凝聚全校的力量齐心协力地迎接教育部对我校的评估。
  姚秀平副校长分析了评估方案中的重要指标,他希翼在今后的一段时间里学校的建设要重内涵建设,把教学工作放在学校工作的中心地位、人才培养作为学校的核心工作、把人才质量作为学校发展的生命线,不断改善教学条件,优化资源配置,提高教学质量。针对学校中存在的某些薄弱环节,要重点建设,加强教育思想、教育理念和特色的建设,做到“走出去请进来”,既要走出去学习兄弟院校的相关经验,也要把专家请进来做报告,针对开展评估工作中遇到的问题进行专项讨论。同时,“迎评促建”工作的顺利开展离不开学校上下一心的努力,需要人人关心评估,人人参与评估,人人多为评估做贡献,以评估为契机,团结一心,迎难而上,使我校的整体水平再上一个台阶。


(评估办 供稿)
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