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信息与计算科学系努力提高青年教师教学质量

     为了使青年教师在教学上少走弯路,出色地完成教学任务,成为一名称职的教师,系部于3月17日特邀原基础部主任、现任院高教研究室主任、教学督导组负责人陈嘉鹏教授根据他自己几十年的教学经验及多次听课的经验,和青年教师畅谈了他的教学体会和如何取得良好的教学效果。系主任蒋锦良,系教学主任李康弟也参加了座谈会。
     陈嘉鹏教授指出,教学本身是一门科学,青年教师必须从基础着手。第一,必须做好备课工作,掌握并消化教学内容,熟悉教学大纲和教学要求,熟悉习题,组织教学内容,编写讲稿,设计课堂活动。第二,要做好课堂的教学活动,其中包括课堂语言必须掌握声音洪亮、规范、节奏、语速适当、吐字清楚、语言富有感情色彩,有激情,板书要求整洁、清晰,注重与学生的对话与交流,注意自己的仪表与姿态并注重运用现代化的手段。第三,注意讲课的六大忌讳:即照本宣科、语言噜苏、灌糖水与添鸭式、过少的信息量、不考虑教学对象、讲课不熟练。
     陈老师还着重讲了考试的重要性,怎样进行科学的考卷命题,及对考试成绩的科学分析,以帮助你更好地提高教育质量。同时陈老师对青年教师在教学中普遍存在的问题提出了中肯的意见。
    在随后的座谈中,青年教师都感到这次讲座让他们得益非浅,使他们懂得了要做一个业务过硬的教师必须从哪几方面入手,使他们少走了许多弯路,同时青年教师还踊跃发言,对我院在教学上存在的问题提出自己的看法,并决心一定不辜负领导与老教师对他们的希望,努力提高自己的业务水平,做一个合格的人民教师。        (信息与计算科学系)
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