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数理学子无止境求真知,不负韶华显担当

屏对屏,键对键,在这个特殊的时期,小小的屏幕,深深的情谊,将师生紧密相连,变的是教学地点,不变的是同学们的学习热情和教师教书育人的初心。数理学院2018级全体同学自线上教学开展以来,积极主动适应教学新模式,互帮互助,对待学习毫不懈怠,在逆境中奋发,在逆境中成长。

挡不住的春风,撼不动的学风

在云课堂上,同学们积极发言、及时提问,共同讨论解决难题,共同进步,在课程群中不断激荡着思想的碰撞。老师的及时解答也能解决了同学们对常识点的疑惑。在此点赞每一位对自己严格要求、按时上课、认真完成学习任务,用实际行动践行优良学风的你!


    


在课下,同学们互帮互助,逐渐适应线上学习节奏,更加自律自觉。在适应线上教学的过程中,部分同学也遇到了很多困难:如有些同学不适应教学节奏或偶尔“开小差”导致无法完全消化常识点,课后无法完成教学任务。在此情况下,同学们之间的交流变得更加频繁,更多“暖心”的事例也由此而生。如2018231班的邓立同学就常常帮助同学,由于本学期应用物理学专业课程难度加大,在平时的学习中,课后会有不少同学在QQ群里提出自己的问题,向同学们求助自己不懂的常识点,邓立同学看到这些同学的发问之后,便竭尽所能去为他们答疑解惑,不厌其烦地仔细为他们讲解。还有些同学对于课业内容实在难以理解,邓立同学甚至主动提出语音或视频电话为他们讲解,实时沟通,更高效地解决了同学们的问题。



由于线上教学中同学们观看视频的速度不一致,所以在课下,大家往往会通过重复观看学习视频,跟进笔记重新梳理常识点的方式进一步加深对常识点的理解,他们的笔记内容充实,形式多样,条理清晰,字迹整洁,让大家一起来看看2018级同学们是如何“花式”记笔记的吧!


    


互帮互助、共同进步,密织班级之网、年级之网

在线上教学中,同学们反馈同学之间、师生之间无法像线下教学那样达到及时、高效的交流。但几百甚至几千公里的距离无法阻隔同学们紧紧相连的心,大家仿佛一个共同体,每个人的生活都彼此关联。班干部们更是以身作则,尽职尽责地做好班级工作,完美地诠释着班委的带头作用。


    


2018级通过“课对课,点对点”的方式,通过“2+1”的方式设置教学信息员,2位同学负责每日各课程教学情况的统计及上报,1位同学负责在班级群里提醒同学们作业、考试等教学任务的相关信息。让教学质量大大提高,同学们的上课积极性被充分调动,自制力不强的同学得到了大家有效的帮助,上课出勤和学习效率情况有了很大改善。在这当中涌现出了很多优秀的同学,如2018121班的李诗芸、戚满悦、姚瑜韬,2018122班的万宜霖、杨静、付佳鑫,2018231班的赵鹏飞、宁东,2018232班的冯国庆、夏明高等同学就是他们当中的代表。


    


由于网课的形式多样化,大家一时间较难适应,所以会不习惯签到、交线上作业等教学活动,而且由于没有身边其他同学的带动,线上学习会因为自己不强的自控力而导致效率低下。宁东、姚瑜韬、付佳鑫等同学在了解到同学们的需求后,为了提高同学们的学习效率、更好地进行教学和学习工作,他们会主动每天定时定点在班级群中提醒大家签到,交作业,参加线上考试,完成预习任务等等,很大程度上调动了同学们的学习积极性。


    


感恩师长,这个春天有您真好

线上教学顺利推进的背后,是全体老师的辛勤付出,从QQ群到智慧树到Tencent会议,是老师们课前的精心准备、课后的悉心辅导为同学们的学习筑牢坚实的基础和保障。2018级的全体同学,也发出了自己对老师最真挚的感谢!期盼早日与老师们相约在临港校园,共同徜徉书香和花海。


数理学院 刘紫薇 供稿


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