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非常时期,非常手段,电气学院电力系统分析课程团队齐放彩

《电力系统分析》是电气专业的核心专业课程,在专业常识结构体系中处于承上启下的关键地位。课程组秉承“停课不停学”的引导思想和“同质等效”的核心原则,积极推进电力系统分析线上课程的建设与实际应用。

注重实效兼顾形式

在构思线上授课的建设理念时,课程组就明确无论采用何种授课形式和手段,都必须为教学效果服务。从常识集成性、能力复合性、素养全面性的复合型电力人才培养目标出发,既要坚持授课内容和精细程度不打折扣,又要综合利用各种线上教学形式提高学生的学习积极性和参与程度。

因地制宜充分准备

线上教学可谓新鲜事物,可直接利用的资源并不丰富。课程组不等不靠,自行制作有声PPT视频,自学视频编辑和制作App,梳理优化原有的授课视频,自行购置手写板、触控笔、直播摄像器材等,探索线上虚拟黑板教学。为丰富教学资源,课程组成员不辞辛苦,通宵达旦,但始终情绪高昂。甚至赋诗抒怀:困坐阑宬不自怠,尚思为国树英才,青灯残卷云追月,翰墨书香入梦来。


 

 

 

 

 

统筹协作相互支援

课程组在线上课程测试环节和实际授课期间,利用“Tencent会议”等网络App,自发组织线上教学经验讨论会,相互交流线上授课形式、手法、软硬件设备应用技巧。组内几位年长的老教师在App应用方面遇到问题主动向年轻教师请教,其严谨的治学态度为全体老师做出了表率。组内还有多位老师“上有老下有小”,但在家属的积极支撑下,每一位老师都能承担好线上授课任务。

 

 



立足成果积极创新

课程组成员立足一流本科课程建设的既有成果,积极尝试线上教学的教研创新。引入BOPPPS教学设计思想、对分课堂教学形式,力争变被动为主动,化不利为有利,为申请国家级一流本科线上课程积累经验。


 

 

 

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。疫情对本课程的教学是磨练、是挑战,也是机遇、是契机,事实证明电力系统分析课程组是一支团结有力、能打硬仗的优秀团队,未来必将再创佳绩!


电气工程学院李宏仲供稿

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