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“新时代背景下的教育教学改革与人才培养”系列报道之二:以工程教育专业认证为抓手,推进高水平地方应用型大学建设

新时代的工科建设需要工程教育专业认证“保驾护航”。为进一步落实我校教育教学改革,探索新工科的内涵式发展、对接国际评价标准,推动我校高水平地方应用型大学建设,5月23日下午,学校教学工作管理例会于杨浦校区自动化工程学院致远楼304会议室召开,副校长黄冬梅、教务处处长刘刚、副处长李永斌、徐信艳及各二级学院教学院长、自动化工程学院党政领导等参加了会议。会议由刘刚主持。

电气工程学院副院长魏书荣分享了电气工程专业认证的经验。电气工程专业是学校第一个通过工程教育专业认证的专业,有很多宝贵经验。魏书荣从自评报告撰写、专家进校考察、支撑材料的准备等方面,结合相关案例讲述了电气专业认证过程,并针对认证各个阶段中的重要注意事项及应对措施给予了具体引导。

接着,自动化工程学院院长杨宁先容了学院本学期核心教学工作进展。在自动化专业工程教育认证方面,工作小组正在撰写自评报告,针对所面临的瓶颈问题希翼教务处和各学院给予协调和帮助;在新专业申报方面,学院牢牢把握“以学科建设为龙头,专业、学位、课程一体化建设”这一顶层设计理念,从学科基础出发凝练新专业申报、人才培养方案设计及相关建设思路。通过这两方面的思考与实践,杨宁也代表学院对学校提出了两方面建议:一是如何为推动大规模专业认证而未雨绸缪;二是如何有效整合资源进行新兴专业建设。自动化工程学院党委书记马进明继而重点强调了本次认证对学院发展的意义,并希翼全院教师通力合作,群策群力,克服困难,发扬拼搏进取精神,按时提交高质量的专业认证自评报告等相关材料,力争专业认证工作有新的突破。

随后,电气工程学院原教学院长高亮教授就专业认证中存在的相关瓶颈问题给出了建议,并就如何更有效地准备相关材料以提高认证通过率交流了经验。参会人员针对相关问题也展开了热烈的研讨交流。

黄冬梅强调,学校加快推进专业认证工作的紧迫性和重要性,希翼各部门、各单位要增强紧迫感、危机感和责任感,从学校事业发展的高度来理解和看待专业认证工作的重大意义,尽心全力做好专业认证工作。黄冬梅对自动化学院的两个建议也给予了高度肯定,并一一做出回应与部署,她指出,学校应该先自下而上继而自上而下,稳步推进多个专业同时开展认证工作;在重视教师切身利益的基础上,整合全校资源,进行“增量”改革试点,来以点带面地推动学校的新兴专业建设。

此次专题教学例会进一步明确了近期自动化专业工程教育专业认证工作的重点和努力方向,为下一步工作的顺利开展奠定了坚实的基础。学校将以工程教育专业认证为抓手,推动专业综合改革,加强专业质量建设,持续提升人才培养水平,为加快建成高水平地方应用型大学助力。

教务处、自动化工程学院 侯艳艳供稿





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